Verbs not used in progressive forms

http://www.englishpractice.com/grammar/verbs-progressive-forms/

http://www.englishcoursemalta.com/learn/english-verbs-that-cannot-be-used-in-the-continuous-or-progressive-form/

http://www.englishpage.com/verbpage/types.html

http://www.eslmonster.com/article/non-continuous-verbs

http://vickycondrat.wordpress.com/grammar-sos/verb/continuously-present-in-present-continuous/verbs-not-normally-used-in-the-continuous-form/

https://learnenglish.britishcouncil.org/en/grammar-reference/stative-verbs

https://www.englishclub.com/grammar/verbs-m_vmwct_1.htm

http://esl.about.com/od/grammarintermediate/a/noncontinuous.htm

http://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/non-continuous-verbs

http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html

http://www.englishcoursemalta.com/learn/english-verbs-that-cannot-be-used-in-the-continuous-or-progressive-form

PROGRAMACIÓ APROXIMADA PER AQUEST TRIMESTRE

SEPTEMBER– 3rd ESO–Montserrat Fortuny
TOPIC DONE	3RB	3RC	3RD
SUBJECT PRESENTATION	16/09/2014	16/09/2014	17/09/2014
KET EXAM SPEAKING	18/09/2014 19/09/2014	17/09/2014 19/09/2014	16/09/2014 18/09/2014
KET EXAM READING AND WRITING	22/0972014	22/09/2014	19/09/2014
KET EXAM LISTENING	25/09/2014 26/09/2014	24/09/2014 26/09/2014	24/09/2014
RESULTS	29/09/2014	29/09/2014	26/09/2014
CORRECTING SPEAKING EXAM IN CLASS	02/10/2014 03/10/2014	01/10/2014 03/10/2014	25/09/2014 30/09/2014
READER: FESTIVALS AND CELEBRATIONS	29/09/2014	29/09/2014	26/09/2014 02/10/2014

INTRODUCTION UNIT
GRAMMAR	VOCAB.	READING LISTENING	SPEAKING	WRITING	Cross curricular
To be	Parts of the body,family, animals, school	Reader: Seasons and celebrations	Classroom language and speaking about the reader: seasons and celebrations	Power point grammar and vocabulary	Festivals and celebrations
Have got			Ket mocks exams
There is/there are
Present simple, present continuous

OBJECTIVES

- Revise all the vocabulary done in first and second eso

- Revise basic grammar points such as: present simple, present continuous, there is, there are

- Revise prepositions

- Use new technologies

COMPETENCES Competències Bàsiques

1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual.

• Identificació del llenguatge de classe per utilitzar­lo correctament.i repàs del vocabulari bàsic nivell A1

• Repàs dels verbs To be i Have got, del Present Simple, del Present Continuous i de les

formes there is / there are

. Lectura amb el llibre de lectura i preguntes-respostes sobre el que em llegit

2.- Competència digital: presentació 1 tema de vocabulari per alumne usant presentació del drive o del llibre d'office. Inserint imatges i audio

3. Competència d'aprendre a aprendre.

• Ús d’estratègies, recursos i tècniques de treball intel∙lectual per aprendre i ser conscient

de les pròpies capacitats i coneixements. Aprendre a fer recull de vocabulari

4. Competència d'autonomia i iniciativa personal.

• Ús de la creativitat personal a l’hora de produir a partir de models

• Foment del treball cooperatiu a l’aula.

OCTOBER– 3rd ESO–Montserrat Fortuny
TOPIC DONE	3RB	3RC	3RD
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	9/10/2014 Chapter 2	8/10/2014 Chapter 2	7/10/2014 Chapter 2
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	10/10/2014 Chapter 2	10/10/2014 Chapter 2	9/10/2014 Chapter 3
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	16/10/2014 chapter 3-4	15/10/2014 chapter 3-4	14/10/2014 chapter 3-4
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	17/10/2014 chapter 3-4	17/10/2014 chapter 3-4	16/10/2014 chapter 4
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	23/10 chapter 5-6	22/10 chapter 5-6	21/10 chapter 5-6
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	24/10 chapter 5-6	24/10 chapter 5-6	23/10 chapter 5-6
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	30/10 chapter 7-8	29/10 chapter 7-8	28/10 chapter 7-8
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	31/10 chapter 7-8	31/10 chapter 7-8	30/10 chapter 7-8
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	6/11/2014 Chapter 9-10-11	5/11 Chapter 9-10-11	4/11 Chapter 9-10-11
READER: SEASONS AND CELEBRATIONS	7/11/2014 Chapter 9-10-11	7/11 Chapter 9-10-11	6/11 Chapter 9-10-11
VOCABULARY AND GRAMMAR REVISION PROJECT	6/10/2014	6/10/2014	3/10/2014
VOCABULARY AND GRAMMAR REVISION PROJECT	7/10/2014	7/10/2014	8/10/2014
VOCABULARY AND GRAMMAR REVISION PROJECT	13/10/2014	13/10/2014	10/10/2014
Student's book pages 4-5-6-7	14/10	14/10	15/10
Students' boook and workbook	20/10	20/10	17/10
presentations	21/10	21/10	22/10
presentations	27/10	27/10	24/10

FOOD FOR LIFE AND IS IT ART? 3rd ESO– 1st TERM: UNIT 1- UNIT 2– 2014-2015 – Montserrat Fortuny
HOUR	With the teacher	Independent study in the class	homework	3rB	3rC	3rD
1st	PG 8-9 review quantifiers	Page 10	Pages 11-12	28/10	28/10	29/10
2nd	Check and correct homework pages 14	Page 13	workbook	4/11	4/11	31/10
3rd	Check and correct homework	Pages 15-16-17	workbook	10	10	5
4th	Check and correct homework page 18-19	Page 20	Page 21-22-25 write a description	11	11	7
5th	Check and correct homework p 24	Page 23	workbook	17	17	12
6th	Check and correct homework	Page 26-27	workbook	18	18	14
7th	Oral exam pictures descriptions			13-14	12-14	11-13
8th	Wrtten exam grammar and vocabulary			24	24	19
9th	Written exam listening and reading			25	25	21
Faster and stronger 3rd ESO– UNIT 3– 2014-2015 – Montserrat Fortuny
10th	Unit 3 pages 28-29 comparative and superlative- too/ not enough	Page 30	Pages 31-32	1	1	26
11 th	Check and correct homework	Page 33-34	Pages 35-36-376	2	2	28
12th	Check and correct homework	Review pages 38-39	Oral project page 40 hores partits preparar-ho			3
13th	Check and correct homework page 41	Workbook unit 3	Workbook revision	9	9		5
Journeys 3rd ESO– UNIT 4– 2014-2015 – Montserrat Fortuny
14 th	Unit 4 – 42-43-	44	45-46	15	15		10
15 th	Check and correct homework page 48	47	49-50-51	16	16		12
16 th	Check and correct homework	Workbook	workbook	22	22		17
17 th		workbook					19
	Irregular verbs exam			12/1	12/1		9/1/2015
	Units 3-4exam			13	13		21

NORMATIVA GENERAL MATERIA

SUBJECT	Department	INS	Course	Academic Year
English	Language D.	Els Pallaresos	3rd ESO	2014-2015

Course Book: Build up 3

Hours: 3 per week

Professores: Montserrat Fortuny Isabel Cazorla

TOPICS

UNIT 1: Food for life UNIT 2: Is it art? UNIT 3: Faster and Stronger UNIT 4: Journeys UNIT 5: The Real Story UNIT 6: Fashion UNIT 7: Space UNIT 8: Urban Living UNIT 9: Then and Now

MATERIAL NEEDED

Students should have and bring: Build Up 3– Students' Book Notebook and pencil case (scissors, glue, pencil, crayons, highlighters, pens, rubber, ...) We are going to read two books: Dracula Seasons and Celebrations

EXTRA ACTIVITIES

Concurs Foenix: Durant el segon trimestre els alumnes participaran a un concurs que determina el seu nivell d'anglès. Dia 23 de Març Teatre en anglès al centre – activitat obligatòria (5 euros) Simulació d'exàmens oficial (ket) i possibilitat de fer l'examen oficial Reforç i ampliació amb altres assignatures optatives i alternatives.

EVALUATION

L’avaluació serà contínua. Per poder aprovar caldrà tenir els llibres de lectura i l'examen de verbs irregulars passat abans de les diferents proves finals (els llibres de lectura i els verbs conten com a punts en el trimestre que pertoca però no compten punts a la recuperació de l'assignatura ja que només compten per a donar dret a examen final de recuperació) que avaluaran a l'alumne de la seva capacitat comunicativa en anglès en els 4 “skills” és per això que en totes les proves d'avalaució de trimestre i de recuperació les proves consistiran (d'acord també amb els criteris d'avaluació establerts per a primer) en: comprensió lectora comprensió auditiva una prova oral individual o en parelles (sino hi ha temps el mateix dia de la prova es durà a terme abans, o després, als exàmens de recuperació de juny i setembre per qüestions pràctiques de funcionament de centre no s'examina de la part de producció oral) Una redacció, exercicis de vocabulari i exercicis de gramàtica (tant teòrics com pràctics) del tema o temes del curs i si és a final de curs podrà sortir tota la matèria feta a classe. L'avaluació és individualitzada, continua, i de molts tipus ja que es tenen en compte els següents percentatges: 75% - continguts (exàmens, proves, ….) 20% - procediments i treball (llibreta, workbook, projectes, deures, ...) 5% - actitud (esforç, participació, lliurament de tots els treballs, …) Atenció: La manca de treball i l'actitud negativa poden restar. (cada dos dies sense la feina feta restarà mig punt de la nota final) Si algún alumne presenta algún treball copiat d'altres companys o d'internet, o copia en els exàmens suspendrà l'avaluació). Cal treure un mínim de 3 en els exàmens per a poder fer la mitjana.   Per a superar matèria cal presentar a cada trimestre la llibreta amb tot el que s'ha fet durant el curs, el workbook i haver fet tots els projectes i tasques encomenades. Per a passar el curs cal que s'hagi aprovat l'examen de verbs irregulars, els llibres de lectura, que es lliuri la llibreta amb tots els treballs, exàmens i exercicis del curs, que s'aprovin totes les parts i en cas de l'examen de recuperació s'ha de superar l'examen amb més d'un 5 i tenir totes les parts anteriors aprovades i lliurades. L'assistència a classe, el bon comportament, l'atenció a les explicacions del professor, la participació, el treball diari tant a l'aula com a aquell demanat per a casa, són essencials per a la superació de l'assignatura. L´`us de l'anglès com a llengua vehicular a l'aula és obligatòria. L’avaluació serà contínua, per tant, la nota del 3er trimestre serà la nota final de l'alumne. Al ser avaluació contínua, l'alumne pot recuperar els trimestres anteriors en el tercer trimestre, sempre i quan la nota sigui igual o superior a 6.  -Per aprovar un curs anterior caldrà fer una prova al setembre. A l'estiu es donarà una feina a l'alumne que ha de recuperar al setembre que haurà de presentar per a poder fer l'examen. Aquesta feina podrà valer fins a un 25% i l'examen de setembre fins a un 75%, com a mínim cal treure un 3 a l'examen de setembre per a aprovar la matèria.   L'alumne pot superar la matèria pendent del curs anterior aprovant el primer trimestre del curs següent.